进华中青年骨干教师教学展示活动（二）

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。上海华东师范大学附属进华中学始终贯彻新时代党的教育方针，把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，对在教学教研中发挥承上启下中坚力量的中青年教师有着系统的培训和引领，通过中青年教师队伍的专业化成长，全面提升师资队伍的整体技能和教学水平。

在十月进行的进华中青年骨干教师教学展示活动中，我校宋京澳老师和朱爱老师在各自的公开课上展示了他们的日常教学与课堂状态。

宋京澳老师的这堂语文课是从课文《往事依依》入手，引导同学们对“往事”主人的认识，通过诵读体会作者的“依依”之情。宋老师张弛有度的课堂节奏既紧抓基础、拓展诗词、赏析语句，又给予学生充分感受的时间与氛围，从反复体会课文中所蕴含的丰富情感联系到同学们在写作时如何通过准确的用词、精炼的语言和巧妙的结构来写人、写事，直至恰如其分地抒发情感。

在这节课上，同学们学会了如何“读”。“读”是语文课堂教学的标志性特点，能够让学生融入文章情境，进而更好地理解作者的情感。宋老师就通过关键字的抓取和分析、词义的引申和适当的范读，让学生在读中感悟、赏析，凸显了语文教学的语文味。

朱爱老师带来的《证明举例复习课》是基于通过“一课一题”的探究，让学生体会知识发生与发展的过程，促进和增强思维的深刻性，培养应变力、想象力和创造力。

朱老师设置的每一个问题都恰到好处，让学生综合运用已学的知识来探究一道题背后的奥秘；同时，朱老师也通过动态的教学帮助学生发现基本图形之间的基本运动，从而学会分析复杂图形的方法；此外，朱老师清晰的板书、开放性问题的设计，以及师生间高质量互动都是构成一整节精彩数学课的诸多亮点之一。

进华中学中青年骨干教师们的身上都有着对课件内容精心钻研、对课堂教学创新实践的精神，这正是一支队伍可以保持业务能力不断提升的奥秘所在。

在进华中学不断建设与优化师资队伍的过程中，我们可喜地看到有越来越多的优秀中青年教师展示出了独特风采和专业能力。我们更希望在进华团结奋进的教研氛围中，有更多的教师能够实现有序、有效的成长。

编辑：新闻组

审核：党政办