进华中青年骨干教师教学展示活动（一）

中青年教师是学校教学、教研工作的中坚力量。上海华东师范大学附属进华中学一贯重视师资队伍的建设与发展，每个学期都会以不同的形式在校内组织各类教学展示与交流活动，以促进教师之间的互相学习和经验传承。其中，中青年教师群体就起到了尤为关键的作用。

本学期，学校在之前加强中青年教师业务能力培训的前提下，将进一步开展中青年骨干教师教学展示活动，旨在通过更真实、更常态化的教学公开课来直面真问题、解决真问题，促进中青年教师的专业化发展，为每个教研组的深度教研提供一个展示与总结的平台。9月29日，《进华中青年骨干教师教学展示活动》正式拉开序幕，就让我们一起跟随该活动的系列报道来聚焦进华这群敢拼敢当的中青年教师吧！

微型小说中的人物塑造

李琳老师以六年级语文课本中的《桥》作为展示课的内容。在六年级学生已经能初步掌握人物的肖像、语言、动作和心理描写的基础上，李老师把授课重点放在了联系上下文及当时的环境来体会人物形象。

整堂课层次鲜明。从理解课文大意，到分析环境描写的语句，再通过小组讨论的形式对人物的动作描写作深入的分析，李老师一步步引导同学们在本就结构精妙的微型小说中抓住每一个重点字词在刻画人物形象上起到的作用，从而感受作者字斟句酌的用心，体会故事情节的逐步发展，最后领会到人物形象背后蕴含着的饱满精神力量。

同学们生动地感受到了多种修辞手法的巧妙运用为整篇文章增添的无限魅力。最后，李老师还以《感动中国》2022年度人物邓小岚的事迹为例，不仅向同学们介绍了一位如同课文中人物一样平凡而又伟大的可敬的老师，而且还分享了颁奖词中是如何把人物事迹和人物评价融合在一起的写作经验。

从微型小说到生活实例，从解读人物到评价人物，一节语文课干货满满，既有基础知识的学习，又有拓展内容的启迪。相信同学们对于紧凑而精妙的微型小说一定会产生意犹未尽的思考。

二次函数的综合应用

王艳老师在这堂《二次函数的综合应用》展示课一开始就说：“今天我们有‘灵魂十二问’。”这个听起来充满趣味与挑战的课堂任务瞬时就激起了所有同学的学习动力。

在活跃的课堂氛围和清晰流畅的讲解中，同学们跟随着王老师的

思路逐步解开了一个又一个问题。哦，原来通过观察和分析二次函数的图像，结合几何图形的性质，可以那么直观地解决复杂的问题。数形结合的方法就在这样的教学实践中自然而然地让每个同学都有了一次像坐过山车一样的体验。

有回应、有启发、有引导，提问和回答始终紧扣是这节课最大的亮点。王老师用规范的图像、整齐的板书和清晰的思路带着同学们一起见证了二次函数和三角形、四边形之间的结合与转化，更深刻地体会了数学知识的相互关联性，也更实际地掌握了观察和解题的技能。相信同学们在将来的生活中，也能运用这样环环相扣、步步相关的方法来解决许多实际问题。

一节优秀的公开课，展示的不仅仅是老师自身的教学思想和功力，它更多体现的是教研团队和学科组的思想，体现出了师资队伍的整体能力与水平。进华还有更多的中青年骨干教师将陆续走上展示活动的舞台，让我们拭目以待吧！

编辑：新闻组

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