以研促教强根基 聚智赋能提素养 ——我校扎实推进学科教研与师资队伍建设

      学期末，我校教育教学工作并未松懈，反而掀起了以深度教研促专业提升、以经验分享强育人本领的热潮。学校紧紧围绕提升教育教学质量与师生整体素养的核心目标，通过系统性、分层次的学科教研活动、班主任专题研讨和中青年骨干教师团队成果汇报强化师资队伍建设，并通过组织全校教职工学习党的二十届四中全会精神，统一思想、提高站位，为新学期乃至更长远的学校发展蓄力赋能。

深耕学科教研 凝聚集体智慧

      各学科组充分利用期末时段，聚焦教学质量分析、教学策略优化与新课标新教材研究，开展了主题鲜明、内容扎实的校内教研活动。

   语文组重点围绕教学反思优化与核心能力培养展开。除“质量分析研讨会”外，老师们就“作业减量提质策略”、“整本书阅读教学指导”与“’读写贯通’理念下的写作教学”三大专题展开深入研讨，着眼于学生高阶阅读素养与深度写作能力的协同发展，推动语文教学从知识传递走向能力建构与思维提升。

      数学组以“共析、共研、共进”为此次研讨起点，后续聚焦“重视教研研读，加强学情分析，激活素养表现”、“分享新教材研读经验，促进教学迈进高阶”等议题，强调基于实证数据的精准教学，并着力于对新教材的深度研读与实践转化，追求教学的高阶思维培养。

       英语组在“精准析评，聚力共进”为题的学期质量分析基础上，系列教研活动均围绕“聚焦核心素养，落实双新理念”，分别深入探讨了新教材视听课、口语课、写作课的活动设计路径，体现了对学科核心素养落地的持续关注与路径探索，旨在构建更具实践性与思维性的英语课堂生态。

      文综组与理综组分别以“新课标在实际教学过程中的应用”和“研究题型改革，掌握双新精神”为主题开展研讨。文综组侧重于跨学科视野下新课标的实践落地，理综组则聚焦于应对教育改革趋势的教学策略调整，均体现了理论与教学实践紧密结合的教研导向，共同推动综合学科教学向纵深发展，切实提升学生综合分析与解决实际问题的能力。

      音体美组围绕“2026年的艺、体工作计划”，以及“教学中我遇到的困惑”展开研讨，既注重宏观规划，也关注微观的教学实践与教师个体困惑。这些讨论生动体现了艺体学科独特的育人思考与实践智慧。老师们通过探索艺术熏陶、体育锻炼与审美教育在日常教学中的深度融合路径，积极践行“五育融合”的育人理念，促进学生全面发展与个性成长。

      这些教研活动不仅是对学期工作的复盘，更是对未来教学的前瞻性研讨。通过集中智慧、分享经验、攻克难点，各学科组进一步明确了教学改进方向，优化了教学策略，为提升课堂教学质量奠定了坚实基础。

强化班主任队伍 夯实育人基石

      班主任是学生成长的引路人和班级管理的核心。学校分学段组织召开班主任工作总结研讨会，聚焦同年级学生的成长关键期，交流经验，共谋策略。

      预备、初一年级以“夯实起步根基，护航新生适应”为主题，重点复盘新生在纪律、学习、人际、家校沟通中的适应问题，分享班规制定、班干部培养、班级文化初建及分层引导的实操经验，并深入探讨了如何与低年级家长有效协同，引导学生顺利度过小初衔接关键期。

      初二、初三年级围绕“聚焦成长关键期，提质增效促发展”展开。针对初二分化期和初三备考冲刺期的特点，班主任们分享了在心理健康疏导、学业动力激发、青春期矛盾化解、分层培优辅差、备考氛围营造以及自主管理模式构建等方面的攻坚策略与成熟经验，凸显了在进阶学段问题解决的针对性与实效性。

      高中年级部研讨会主题为“聚焦升学关键期，精耕育人提质效”。会议系统复盘了高一适应、高二分化、高三冲刺各阶段的典型问题，重点交流了学业规划、压力疏导、心理调适及临界生转化策略。同时，围绕高三备考氛围营造、精细化管理、家校协同应对升学焦虑以及生涯规划教育与日常班级管理的融合实践进行了深度分享，展现了高中班主任面对复杂学情的教育智慧与责任担当。

      通过分层、分类的专题研讨，班主任队伍不仅分享了宝贵的实践经验，更在交流中碰撞思想、凝聚共识，提升了应对复杂教育情境、实施精准育人、构建和谐家校关系的能力，为学校德育工作的整体提升提供了坚实保障。

激发骨干力量 引领专业成长

      学校高度重视中青年骨干教师的培养与发展，将其作为教师队伍建设的核心驱动力。通过专项建设，搭建学习、交流与展示平台，聚焦教学改革、科研创新与育人能力提升。团队成员在校教育教学指导委员会的悉心指导下，围绕建设目标扎实开展实践研究，取得了显著的专业成长与团队建设成果，形成了良好的示范引领效应，为学校整体师资水平的持续提升注入了强劲动能。

凝聚思想共识 把准育人方向

      在加强业务能力建设的同时，学校高度重视教职工思想政治素养的提升。学期末，学校特邀普陀区区委党校郝云玲副教授为全体教职工做了关于学习党的二十届四中全会精神的专题讲座。此次学习帮助大家深刻认识到“十五五”时期在全面建设社会主义现代化国家进程中的承前启后意义，以及教育在推动高质量发展、服务中国式现代化中的重要作用。

      郝教授重点解读了全会关于经济社会发展、特别是建设教育强国、科技强国、人才强国，以及加大民生保障力度、办好人民满意教育等方面的部署要求。学校强调，每一位教职员工都应将“认真学习贯彻全会精神”与“落实立德树人根本任务”紧密结合，将其融入教育教学全过程，思考如何将高质量发展、文化建设等要求自然渗入课程思政与学科教学；要运用全会关于提升治理效能的理念，优化学校管理，加强师德师风与校园文化建设；更要将全会精神作为科学谋划学校未来发展、修订完善学校“十五五”发展规划的根本遵循，引导全体教职工共同绘制学校发展新蓝图。

      学期末一系列的教研、交流与学习活动的开展，体现了我校立足当下、着眼长远，坚持通过扎实的学科教研提升专业水平，通过深度的班主任交流强化育人合力，通过系统的中青年骨干教师团队建设激发引领潜能，通过及时的政策理论学习把准前进方向。学校将继续以此为抓手，持续加强队伍建设，凝聚发展动力，为全面提升办学品质、服务学生终身发展而不懈奋斗！

审核：党政办

编辑：新闻组