传承教学特色 凝练阶段成果 推进劳动育人

2025年1月16日上午，上海华东师范大学附属进华中学各级领导和项目组成员教师，在进取楼6楼图书馆内召开了《第四轮特色学校创建、第五轮民优团队发展项目阶段性总结研讨会》。此次会议是在大思政教育背景下，对学校2024年度劳动教育方面所做工作的回顾与总结，也是结合各课程教学实践和全新育人要求的一次探讨，从而进一步明确项目组成员教师的2025年度工作目标。

高正泉副校长主持会议。团队建设项目领衔人王艳老师从专家指导、校际交流、课程研发和观摩学习四个方面总结了项目组已经取得的进展与成果，同时也对项目后期的进一步发展规划做了详细的介绍。项目组成员教师俞珍、魏境馨、王梦阳、尹瑶瑶、潘丽昕先后上台分享了各自将劳动教育融入班级管理、英语、语文、美术、化学等学科教学，以及校本劳动课程内容的教研心得。

德育处忻莲主任以《行走的实践学堂》为题，总结了学校在不断丰富劳动教育特色课堂内容的同时，积极开展以动手实践为主导的，形式多样的体验式活动，极大地加强了学生对劳动的实际感悟，也促进了学生动手创造生活的正确价值观成长，进而更加立体地打造进华劳动特色品牌。

教导处倪彩霞主任总结了以劳动教育为切入点，各学科不断创新内容，实现跨学科融合的教学新动态。从课本到生活的结合，从间接经验到直接经验的获取，不仅激发了学生对新知识的学习兴趣，而且还有效地加深了学生对知识的深度理解。

项目组其他成员，严利思、邵春梅和顾磊老师从语文、地理和历史学科角度谈了各自的与会心得和备课想法。德育处朱宁清老师提出了有关综合地对学生进行发展性评价的一些思考。

董璟副校长对项目组老师一年来的辛勤付出表示感谢。学校在围绕“以劳育智，以动育人”的劳动特色教育建设的工作中，从各个方面都提供了极大的支持，积极整合校内外优势资源，加强了各项工作的细化与落实，并提出在后续的项目推进过程中要更加着力于培养学生形成适应个人终生发展和社会发展需要的正确劳动价值观、必备品格和关键能力。

万明霞校长在听取了所有老师的总结与分享之后，提出了“统一思想”、“明确体系”、“更加落地”的三点要求。万校长鼓励大家，在新的育人背景下，进华的劳动教育应该有科学的理论支撑和鲜明的教学主张，在深度思考和长期坚持中形成有理念、有目标、有体系、有创新、有队伍、有成果的进华劳动特色品牌。